黄全愈博士，老三届，77级，文学硕士，美国Villanova大学理学硕士，美国Miami大学教育管理学博士。     最近，他通过对自己孩子及美国教育制度的长期观察与思考，针对我国教育改革中的许多问题，写成一本书《素质教育在美国》。此书在国内出版后，立即引起了关注和讨论。在这本书中，他通过生动行象的语言， 比较中美教育的不同， 深刻地揭示了长期以来中国教育的弊病， 回答了中华民族一大困惑：中国的教育到底行不行？      中华民族的迷惑—      为什么中学的时候行，成年了就不行？为什么中国的中学生年年能击败众多对手，获得国际奥林匹克竞赛的各种个人奖和集体奖？如果说中国的教育很棒，为什么自从诺贝尔奖设立以来，没有任何一个中国高校（包括台湾高校）的专家教授能获诺贝尔奖？      为什么留学生的子女回国後在学校很难再跟得上国内其他小朋友。有的甚至不得不辍学？      为什么美国有人说他们自己是“科技发达，教育落后”？      为什么国内有人说我们自己是“科技落后，教育发达”？      中国的初等教育＋美国的高等教育＝世界之最吗？      中国孩子问“像不像？”，美国孩子问“好不好？”，这有多少区别？      素质教育的目的是什麽？开发智力等于培养创造力吗？      黄全愈博士详细地分析了这些问题。如果你希望你的孩子成为顶尖的人才，如果你对教育怀有浓厚的兴趣，这本书有助于你的思考和探索。