上次向大家介绍了马立平教材以后，不少家长很感兴趣，被这套教材鲜明的特点所吸引。虽然马立平目前在明州的知名度还不是很高，但她在美国东西两岸中文教育界却早已是家喻户晓，是一个响当当的名字，很多中文学校的家长都强烈要求学校开马立平教材实验班。是什么原因使马立平教材这么吃香呢？原因就是马立平教材本身的显著的实践效果，和家长之间口耳相传的口碑。笔者在1997年在休斯顿参加全美中文学校年会时见过马立平博士一面，当时她的教材才刚问世不久，拿到协会年会给大家做介绍。马立平是一个很谦逊平和的学者，从一开始到现在都没有为自己的教材做过广告宣传，但她的教材却连同她自己的名字一起越来越火，这是她和她先生夏建丰所始料不及的。 马立平生于50年代，文化大革命的时候作为“知识青年”到江西一个小山村插队落户，当过民办小学的教师和校长。文革后考取华东师范大学教育系研究生，后到美国留学，获斯坦福大学课程设计专业教育学博士。1994年，马立平创办斯坦福中文学校，结合中国传统语文教学法和现代课程理论，编写研发海外儿童中文教材，进行“直接认字教学法”的教学实验。说起编写教材，马力平坦言是从教自己女儿开始的，当时她苦于找不到一套合适的教材，于是她下决心编一套适合海外中国移民家庭子女学习中文用的教材，她抱着“一定要让学生有学习兴趣并真正学有所成”的理念，参考了无数书籍教材，并通过多年的中文教学实践不断完善和修改，在先生夏建丰的大力支持下，历时十余年才完成了这个巨大的工程，这套教材里面包含了她们夫妇俩极大的心血和智慧。 马立平创办的斯坦福中文学校位于加州硅谷，是高科技人才聚居的地方。她的学校从刚开始的9个学生发展到现在的1600多学生，这个发展过程本身就说明了马立平教材和与其相应的教学法是成功的，是为家长普遍肯定的。许多学习马立平教材的学生，到中国后经过一两个月的适应就能跟上国内同年级的中文班，这是很了不起的成就，因为这些孩子在美国只是周末学习两个小时的中文。明华MCA实验学校在今年上半年开办了明州的第一个马立平教材实验班，取得了很好的效果。说起来，这个实验班的成立还源于几个家长的积极推动，其中有一个家长是因为她自己的亲身经历而认准了马立平教材，并锲而不舍。故事是这样的，她的一个朋友有两个孩子，原来的中文水平不如她自己的孩子。后来她的朋友一家迁居到了新泽西州。两年后有一个机会两家重聚，她惊奇地发现她朋友的两个孩子的中文水平已经突飞猛进，能读书看报，而自己的孩子已经是自叹不如了。一问之下才知道他们用的是马立平教材。在现实生活中就是因为有了许许多多这种成功的故事才使得马立平教材的名声不胫而走，享有盛誉。 明华MCA实验学校在今年秋季将开办马立平1，2，3年级班，明华中心学校也将开办马立平1年级班。1年级学生需年满5周岁，2年级和3年级接受插班生，学完暨南大学中文2册的学生可插入2年级，学完暨南大学中文4册的学生可插入3年级。如果你的孩子符合条件，请不要错过这个机会。马立平教材全套三十册，供十年使用，是一个完整的系统，越早使用效果会越好。如感兴趣，请联系schooladmin@minhua.com, 651-442-9517,或者直接在网上注册，网址是： http://minhua.com/mca/CHLSchedule.php

在全球中文热方兴未艾的大好形势下，各类中文学校像雨后春笋一样相继涌现，各种教材，教学资料，教学法也应运而生，呈现出一派欣欣向荣、繁花竟放的景象。在这众多的教材当中，马立平教材以其鲜明的特点和行之有效的教学效果在北美中文教育界赢得了师生、家长和专家等的交相赞誉。 马立平教材是加州斯坦福中文学校马立平博士从1994年开始研究开发，经历了十几年的实践和改进，至今已经完成了27册的编写发行，计划于2008年完成全部30册的编写发行。马立平教材最大的特点是它紧紧抓住了第一代海外华裔青少年的特点，根据编者本身丰富的海外中文教学经验而编写，是一套为这个特殊群体量身定做的教材。马立平教材采取的是直接认字法，即先认字后学拼音，在认字和写字的关系上，强调先认后写，多认少写，在阅读和写作的关系上，强调先读后写，致力于迅速提高学生的中文阅读能力，在这基础上进一步训练和提高学生的中文写作能力。 马立平教材分四个大的阶段。第一阶段，1-4 年级为集中识字阶段。在这一阶段里，学生在自然有趣的语言环境中，学习儿歌和散文，通过高频复现的方法，认识将近1500常用汉字，并达到较强的阅读理解能力。第二阶段，5年级为集中阅读阶段。在这一阶段，学生将进行“大运动量”的阅读练习，通过阅读简写版的西游记，进一步巩固和提高学生的阅读能力，并增加学生中文学习的成就感。在这一阶段，学生还要学习用电脑输入汉字和查字典，为下一阶段的写作练习做准备，也为以后的AP考试做准备。 第三阶段，6-7年级为实用中文和写作训练阶段。在这一阶段中，学生将学习海外生活中文，海外中文报刊常用字等，并进行各种类型的写作练习。第四阶段，8-10年级为中国文学和文化巡礼阶段。在这一阶段，学生将学习中国文学知识和文学欣赏，学习中国传统文化和思想的精华，并同时为中文AP考试做准备。 学完十年后，学生将可认识2794个汉字，具有较高的中文阅读和写作能力，并对中国传统的文化和思想有较全面的理解。如家长想进一步了解马立平教材的情况，可登陆斯坦福中文学校的网站(http://mychineseschool.com/index.php)。 马立平教材从94年开始使用以来，取得了很好的实践效果，逐渐为越来越多的中文学校的采用。从今年年初开始，明华MCA实验学校开办了明州第一个马立平教材实验班。实验班的学生和家长对教材和教学效果都很满意。MCA实验学校在今年秋季将开设马立平1、2、3年级班， 明华中心学校也将开设一个1年级实验班。我们希望能够通过开设马立平实验班给学生和家长在传统教材之外提供一个新的选择，满足不同类型学生的需要。7月7号和14号，明华中文学校将会就马立平教材举行说明会，详情请看学校广告，欢迎感兴趣的家长参加。

过去的一年，明华中文学校依旧是忙忙碌碌、春意盎然的一年。中文学校的几十位老师、几百名学生为继承与弘扬中华文化所付出的心血，永远是一首优美的诗、一曲雄壮的歌。 明华中文学校办学严谨，细致入微，以追求高质量的教学为目标。在过去的一年的学校的各项工作中， 学校校委会始终把抓教学质量放在第一位。校委会对教师的教学计划、作业布置等都有严格的要求，并定期到各班听课，进行教学录像，并鼓励教师相互观摩。学校还利用一切机会给老师提供培训， 今年夏天，学校将选派部分老师回国参加中国国务院侨办和中国国家汉办在北京语言大学、北京师范大学以及上海复旦大学举办的对外汉语教学培训班。在历次的大型中文作文比赛中，不少明华中文学校的学生都获得了优异的成绩，指导教师也获得了特别嘉奖。 今年开春，明华中文学校与明州中华学院，在全美中文学校协会的组织和协调下成功地举办了金猴闹春晚会 -《西游记》访美十城市巡回演出之双城演出。晚会在圣保罗市古典优雅的Fitzgerald Theater 举行，吸引了900多观众，其中包括了很多中文学校师生、收养中国儿童的家庭和美国朋友。这次演出是整个巡回演出最成功的一场， 获得了导演、演员和观众的高度评价。中文学校新近成立的明华-MCA太阳升合唱团也在晚会上首次亮相， 获得了好评。 金猴闹春晚会的成功演出为宣传中华文化、增强社区团结作出了贡献。此外，明华中文学校还与明州华人医生协会合作，今年三月二十号在明华中文学校举办了由华人医生协会的十六名医生坐诊的大型免费医疗咨询活动，在社区中引起了极大的反响，深受好评。 我们决心再接再厉，继续把各项工作做好。我们要通过各种途径加强与家长的联系和沟通，倾听家长的意见，找出工作上的不足和盲点，把教学和管理工作推上一个新的台阶。今年夏天，我们还将准备开办明华中国之夏主题系列夏令营，为学生提供各种类型的暑期课程和活动， 使学生们能过上一个丰富多彩，愉快而又有意义的夏天。

在北美万湖之州明尼苏达双子城，“明华”是华人社区中的一个既熟悉而又响亮的名字。明华的象征是朝阳，而它所代表的则是朝气蓬勃、兴旺发达的海外中文教育事业。 今年九月六号，美国劳动节后的第一个星期六，风和日丽、秋高气爽，圣保罗市区Macalester College 静谧的校园却迎来了异常繁忙的一天。这一天是明华系统的两个中文学校，明华中文学校和明州中华学院（MCA）秋季学期开学的第一天。从上午8点多开始，汽车就络绎不绝地从双子城的各个方向驶向Macalester College 的校园。在家长和学生中，有中国移民、留学生及其子女，有美国人家庭及其子女，其中包括许多从中国收养的儿童，还有包括亚裔在内的其它各种族的家庭及其子女。这一天在明华中文学校注册上课的学生接近500人，而在中华学院（MCA）注册上课的学生则接近200人。 明华中文学校成立于1996年。7年的时间在历史的长河中微不足道，然而在明州的中文教育史上却是辉煌的一页。学校刚成立时只有7个班级100多学生。经过7年的发展，学校现有25个班级近500 学生，并已送走了两个毕业班。学校除了中文课外，还开设算术、历史、地理、文化常识、绘画、音乐、舞蹈、棋艺等课程。此外还有家长健美操、太极拳等。 明州中华学院（MCA）成立于2000年，正值中国国际影响日益扩大之际。从1992年中国开放国际收养以来，越来越多的美国人到中国收养儿童，他们当中的许多人强烈希望他们从中国收养来的孩子学习中文和中国文化。中华学院（MCA）的成立正好满足了他们的需求。学校从无到有，通过短短三年的发展，今天已有近200学生，其中包括儿童、成人各种类不同种族背景的学生。学校还为中国移民学生开办SAT大学入学考试辅导课程，取得了良好的效果。不少通过SAT辅导班培训的学生取得了1500－1600的高分。 明华的两所学校不仅在办学方面取得了巨大的成就，而且还在凝聚社区力量，维护社区团结，促进和加强不同种族人群之间的相互了解和友谊方面起着极为重要的作用。 明华学校能取得今天的成就，除了依靠学校管理人员以及教师的辛勤劳动之外，还与广大家长、学生以及社区各界人士的大力支持分不开。我们决心再接再励，努力工作，为促进海外中文教育事业的发展作出更大的贡献。明华学校有短、中、长期各项工作目标，其中包括帮助学生准备SAT II 中文考试，争取中文进入AP考试，以及争取各学区承认中文学校的学时和学分。前途光明，但任重道远。还望广大家长以及社区各界人士与我们一起努力，在海外中文教育事业的征途上不停开拓，不断进取。明华之路－虽充满艰辛，但却阳光灿烂！